Un chercheur reprend le brouillon d’un article de typologie, écrit deux ans plus tôt. Le plan de travail annonçait une classification hiérarchique. L’analyse réalisée est une analyse en classes latentes, et la référence qui justifiait la première méthode est restée dans la bibliographie. Rien n’est faux. Mais rien n’est traçable. Avant d’aller plus loin, ce qu’il vous faut en main. Votre carnet de bord, celui de ce module : chaque pause de la vidéo y a son cadre. Le livre Constellations, ouvert au chapitre de ce module. Et votre espace compagnon, CST-03, sur ProGera. Pour votre dernière analyse : sauriez-vous dire, deux ans plus tard, pourquoi chaque choix a été fait ? Mettez la vidéo en pause, et notez votre réponse dans votre carnet. Votre contrat pour ce module. Ordonner les dix phases d’une analyse, et situer la boucle de validation. Fixer la question, la finalité et les critères de succès avant toute analyse. Appliquer les deux règles d’or : séparer en supervisé, ne pas tourner en rond en non supervisé. Et produire un protocole pré-enregistré, avec son journal des décisions. Une phrase tient tout le module : la question précède l’algorithme. Objectif de l’épisode : ordonner les dix phases d’une analyse de classification. Une analyse rigoureuse suit dix phases. La question et la finalité. Les données et leur gouvernance. La préparation, puis l’exploration. Le choix de la méthode, la modélisation, puis la validation, interne et externe. La dénomination des classes. Et la…