Le soir, le ciel ressemble à une grande page pleine de points. Et si chaque point était une idée ? À la fin de cette séquence, vous saurez : Observer avec attention. Remarquer ce qui se ressemble. Mon ciel de la classe. Un livre. Un ami. Un jeu. Une question. Dessine cinq étoiles. Dans chacune, écris une chose que tu aimes apprendre. Observer, c’est le premier pas du chercheur. Tu viens de faire ton premier ciel. Quelle étoile brille le plus pour toi aujourd’hui ? Quand on relie des étoiles, on voit apparaître une forme : une constellation. À la fin de cette séquence, vous saurez : Regrouper ce qui va ensemble. Donner un nom à un groupe. Trois constellations. Ce qui se mange. Ce qui se lit. Ce qui se joue. Avec un camarade, classez dix images en trois groupes, puis donnez un nom à chaque groupe. Classer, c’est relier ce qui se ressemble. C’est ainsi que naissent les constellations… et les idées claires. Quel nom as-tu donné à ton groupe préféré ? Une boussole ne marche pas à ta place. Elle t’aide à choisir le bon chemin. À la fin de cette séquence, vous saurez : Choisir une direction. Faire un petit pas vers un changement. Les quatre directions de ma classe. Apprendre. Aider. Créer. Respecter. Choisis une direction et écris un petit geste que tu feras cette semaine. Observer, relier, s’orienter : tu as fait le tour du ciel. Le voyage de Firmament Jeunesse commence. Quel petit geste vas-tu faire ?